ПОГОДЖЕНО

Завідуюча  методичним

кабінетом управління освіти

____________ Емма Ларюк

__________ серпня 2020 р.

                                   

ПРОЄКТ    ПЛАНУ

роботи методичної комісії вчителів зарубіжної літератури та російської мови

закладів загальної середньої освіти  м. Шостки на 2020 -2021  навчальний рік

                        1.Аналіз роботи  методичної комісії за минулий рік та завдання на новий навчальний рік

        У 2019 -2020  н.р. методична комісія вчителів зарубіжної літератури та російської мови     працювала над науково-методичною проблемою «Формування інноваційної культури вчителя зарубіжної літератури і російської мови як важливого чинника забезпечення якісної освіти, реалізації державних освітніх ініціатив, творчого та інтелектуального розвитку особистості». У  своїй роботі, враховуючи методичну проблему, вчителі намагалися реалізувати основні напрямки та завдання. У методичній комісії працює 26 педагогів. Якісний склад учителів сталий.

      Були проведені 2 планових засідання в очній формі, де розглядалися питання нормативно-правової, інструктивної бази викладання предмету,положення про сертифікацію вчителів,  використання сучасних інноваційних технологій навчання, елементи інтегрованого навчання та STEM-освіти, а також 1 засідання в дистанційній формі, на якому були розглянуті питання  формування ключових компетентностей учнів, розвиток критичного мислення, робота з обдарованими дітьми. Всі питання були розглянуті і обговорені. Вони були проведені у формі експрес-інформації, методичного інструктажу, виступу-презентації, майстер-класів, педагогічного віче. Цікавими і змістовними були виступи Марченко С. В., Дмитренко Ю. М. (ШСШ№1), Сбітної Н. М.(НВК:СШ-ліцей), Пилипенко Л. М., Василенко Т. Г. (гімназія),  Савельчук О. М.(ШЗШ34), Копейко Н. М.(ШЗШ№5), Шелунцова Л. М. (ШЗШ№7), Сапегіної В.А., Кусочкіної С.Г.(ШЗШ№8), Макаренко О. С.(ШЗШ№10), Копа Р. О.(ШЗШ№11), Данько С.В,(ШЗШ№12).

       Атестацію в минулому році пройшли вчителі Пилипенко Л. М.(гімназія), Хрущова С. В.(ШЗШ№5), Свіжевська Н. М.(ШНВК:ЗШ№6-ДНЗ), Шелунцова Л. М.(ШЗШ№7), Сапегіна В. А., Кусочкіна С. Г.(ШЗШ№8).  Ці вчителі брали активну участь у роботі комісії:виступали з повідомленнями, презентаціями, давали майстер-класи. Педагоги Пилипенко Л. М.(гімназія),  Кусочкіна С. Г.(ШЗШ№8), Сугоняко О. А.(ШНВК:ЗШ№9-ДНЗ), Копа Р. О.(ШЗШ№11) взяли участь у І (зональному) турі всеукраїнського конкурсу “Учитель року- 2020” у номінації “Зарубіжна література”. Кусочкіна С. Г.(ШЗШ№8) вийшла переможцем у І турі, взяла участь у ІІ і ввійшла у п'ятірку кращих педагогів області. Копа Р. О.(ШЗШ№11) посіла друге місце,  Пилипенко Л. М.(гімназія)- третє місце у І турі конкурсу,Сугоняко О. А.(ШНВК:ЗШ№9-ДНЗ) стала лауреатом. Вчителі, що атестувалися, представили свої інноваційні уроки. Кращими журі визнали уроки Сапегіної В. А.(ШЗШ№8), Дурманової І. Є.(Шосткинський ліцей- інтернат), Пилипенко Л. М. (гімназія). У січні 2020 року на базі ШЗШ№7 відбувся міський семінар вчителів зарубіжної літератури з теми “Сучасні інноваційні технології для запровадження наскрізних змістовних ліній на уроках зарубіжної літератури”. Форма проведення семінару- педагогічна майстерня. Вчителі ділилися досвідом роботи щодо використання інноваційних технологій для запровадження наскрізних змістовних ліній(Сапегіна В.А., Шелунцова Л. М., Хрущова С. В., Дмитренко Ю. М.) у формі презентацій, майстер-класів. Шелунцова Л. М. дала фрагмент уроку, Тивицька Л. В. підготувала літературно-музичну композицію.

       У ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з російської мови та літератури взяло участь 19 учнів (що на 8 чоловік менше, ніж минулого року). Переможців підготували Марченко С. В.(ШСШ№1), Савельчук О.М.(ШЗШ№4), Кусочкіна С. Г.(ШЗШ№8), Лукашенко Т. М.(ШЗШ№11) . На ІІІ етап було направлено 2 учні. На жаль, призових місць діти не отримали.

На І етап конкурсу-захисту робіт МАН було направлено 3 роботи (вчителі: Сапегіна В.А.(ШЗШ№8), Дмитренко Ю. М.(ШСШ№1), Шелунцова Л. М.(ШЗШ№ 7). Всі вони посіли призові місця на І етапі.                      

   Учні шкіл міста взяли активну участь у грі “Sunflower”(координатор Лукашенко Т.М.(ШЗШ№11). Кількість учасників у порівнянні з минулими роками постійно збільшується. 

          Підвищилась активність педагогів щодо участі у вебінарах, онлайн-курсах, семінарах,  еd-campах тощо:(Марченко С.В.(ШСШ№1), Віловата В.І. (НВК: СШ -ліцей), Савельчук О. М.(ШЗШ№4), Кусочкіна С.Г., Сапегіна В.А.(ШЗШ№8), Сугоняко О.А.(ШНВК:ЗШ№9-ДНЗ), Макаренко О.С.(ШСШ№10), Копа Р.О.(ШЗШ№11). Вчителі ділилися здобутою інформацією   на засіданнях комісії та дистанційно. Педагоги публікували свої наробки в освітянських та інтернет-виданнях(Сапегіна В. А., Кусочкіна С. Г., Сугоняко О. А., Шелунцова Л. М.).

       На належному рівні працював блог вчителів зарубіжної літератури та російської мови (координатор Копа Р.О. (ШЗШ №11).

                  Аналіз діагностичних анкет учителів виявив, що роботою методичної комісії вони  задоволені. Педагоги внесли свої пропозиції щодо планування роботи комісії на 2020-2021 навчальний рік. Виникли запити з використання технологій дистанційного навчання, використання ІКТ, освоєння інноваційних методів, прийомів та технологій навчання.

 Таким чином, аналіз роботи методичної комісії вчителів зарубіжної літератури та         російської мови за 2019-2020 н.р. показав, що всі проблеми та завдання реалізовані, вчителі почали активно освоювати технології дистанційного навчання.

У 2020-2021 н.р. методична комісія вчителів зарубіжної літератури та російської мови продовжить працювати над науково-методичною проблемою  «Формування інноваційної культури вчителя зарубіжної літератури і російської мови як важливого чинника забезпечення якісної освіти, реалізації державних освітніх ініціатив, творчого та інтелектуального розвитку особистості»

Основні завдання:

1. Реалізовувати вимоги оновлених програм.

2. Забезпечити продуктивну реалізацію компетентнісного потенціалу предмету.

3. Вивчити та застосовувати у практиці роботи інноваційні методи, прийоми та  технології навчання, постійно працювати над розвитком професійної компетентності.

3. Вивчити та застосовувати у практиці роботи технології дистанційного навчання із забезпеченням зворотного зв'язку з учнями. 

4. Забезпечити використання інформаційно- комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку.

3.Продовжити роботу  з обдарованими та здібними учнями, якісно готувати їх до олімпіад, МАН, ДПА та ЗНО.

4.З метою підвищення професійного рівня брати активну участь у фахових конкурсах, конференціях, семінарах, тренінгах, фестивалі інноваційних  уроків.

 5.Опублікувати власні творчі доробки в освітянських друкованих та Інтернет -   виданнях.

6. Продовжити та вдосконалити роботу блогу вчителів зарубіжної літератури та російської мови.

2.Засідання комісії:

№ з/п

Тематика  засідань

Форма

Методи проведення

Дата

Місце

Відповідальні

І засідання

					Сер- пень пень 2018	ШСШ №1
1

Аналіз роботи  комісії за минулий рік і завдання на новий навчальний рік.

 

	Секція конференці	Аналітична доповідь				Марченко С.В., (ШСШ № 1)
2

Ознайомлення з вимогами та рекомендаціями нормативних та інструктивно- методичних документів. Інструктивно-методичні рекомендації до початку навчального року, викладання зарубіжної літератури і російської мови.

	Методичний інструктаж		Хрущова С. В. (ШЗШ№5)
3	Рекомендації щодо організації на початку навчального року проведення вхідного оцінювання учнів з метою діагностування рівня навчальних досягнень учнів за попередній рік та планування коригуючого навчання.	Повідомлен- ня		Дейкало П. В. (Ображіївський НВК)
4	Сучасні форми, методи, технології і засоби навчання, що сприяють розвитку власної уваги, саморегуляції, управління емоціями і порозумінню.	Презентація		Кусочкіна С. Г. (ШЗШ№8)
5	Організація освітнього процесу в умовах дистанційного навчання з урахуванням здоров'язбереження учнів.	Методичний практикум		Лукашенко  Т. М. (ШЗШ№11)
ІІ засідання					Гру день	ШСШ №1
1	Використанняінформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку.	Аукціон педагогічних ідей	Майстер- клас				Дмитренко Ю. М. (ШСШ№1)
2	Методика вивчення конкретної теми.		Презентація				Макаренко О. С. (ШЗШ№10)
3	Кращі практики організації дистанційного навчання.		Методичний практикум				Віловата В. І. (НВК:СШ-ліцей)
4	Аналіз результатів олімпіад та конкурсів (ІІ етап, І семестр).		Інформація				Марченко С,В, ШСШ№1)
5

Інновації вчителів, які атестуються.  

	Виступ- презентація		Вчителі, які атестуються
6

   Індивідуальний або колективний учнівський проєкт (з конкретної теми).

	Презентація				Долгова М. В.(ШСШ№1)
ІІІ засідання					Кві тень	ШСШ №1
1	Методики здійснення формувального, поточного і підсумкового оцінювань.	Круглий стіл	Повідомлення				Щербак В. Г.(ШЗШ№4)
2	Застосування прийомів збагачення усного й писемного мовлення учнів.		Педагогічний практикум				Шелунцова Л. М. (ШЗШ№7)
3	Використання освітніх ресурсів для компетентнісного навчання учнів		Майстер- клас				Дурманова І. Є. (Шосткинський ліцей-інтернат) Ш
4	Про досвід підготовки учнів, порядок закінчення навчального року, проведення ДПА і ЗНО відповідно до рекомендацій МОН, департаменту освіти і науки ОДА.		Інформація, обговорення				Марченко С.В. (ШСШ № 1)
5

Аналіз результатів олімпіад та конкурсів (ІІІ етап, ІІ семестр).

	Інформація, обговорення		Марченко С.В., (ШСШ № 1)
6

Діагностика потреб, інтересів та запитів педагогів.

		Анкетування

3. Робота між засіданнями:

№ з/п	Зміст роботи	Дата	Місце	Відповідальні
3.1.    Організаційно-методична діяльність:
1	Індивідуальні консультації з навчальної діяльності	Упродовж року	ШСШ№1	Марченко С. В. (ШСШ№1)
2	Вивчення системи роботи вчителів, які атестуються	Упродовж року	ЗЗСО	Керівник комісії Марченко С.В.
4	Участь у міському фестивалі інноваційних уроків.	Лютий 2021 р.	ЗЗСО	Учителі міста
5	Міський семінар вчителів зарубіжної літератури з теми “ “Особливості застосування освітніх інновацій в стандартних і нестандартних ситуаціях”.	Листопад 2020р.	ШНВК: ЗШ№9-ДНЗ	Сугоняко О. А., Василенко Т. Г., Савельчук О. М., Копейко Н. М., Копа Р. О.
6	Участь у Всеукраїнській  учнівській олімпіаді з російської мови та літератури. Склад журі:  Марченко Н.М., Сбітна Н.М., Пилипенко Л.М., Савельчук О.М.,  Хрущова С.В., ШЗШ №5, Шелунцова Л. М., Копа Р. О., Свіжевська Н. М.	Грудень  2020 р.	ШСШ № 1	Марченко С.В. - голова, Кусочкіна С.Г.-заступник голови
7	Тренувальні збори по підготовці до ІІІ етапу олімпіади	Січень-лютий	ШСШ№1	Марченко С.В., Кусочкіна С. Г.
3.2.    Описово-корекційна діяльність:
1	Обмін досвідом роботи на засіданнях	Упродовж року	ЗЗСО	Учителі міста
2	Взаємовідвідування уроків		ЗЗСО	Учителі
3.3.          Інформаційно-просвітницька діяльність
1	Продовження і оновлення блогу вчителів зарубіжної літератури та російської мови	Упродовж року	ЗЗСО	Копа Р.О., (ШЗШ № 11)
2	Інформація про курси підвищення кваліфікації, участь у конференціях, семінарах, тренінгах		ЗЗСО	Учителі міста
2	Видавнича діяльність, самоосвітня діяльність педагогів.		ЗЗСО	Учителі міста
3.4.         Експериментально-дослідницька діяльність
1	Конкурс-захист учнівських дослідницьких робіт МАН. Склад журі: голова- Марченко С. В.(ШСШ№1), Савельчук О. М.(ШЗШ№4), Копейко Н. М.(ШЗШ№5), Кусочкіна С. Г.(ШЗШ№8).	Грудень	МАН	Учителі, учні, які захищають роботи МАН
2	Участь у Всеукраїнському експерименті  “Стандартизація наскрізної соціально- психологічної моделі інтенсивного масового впровадження медіаосвіти у вітчизняну педагогічну практику”	Упродовж року	Гімназія, НВК:ЗШ№9-ДНЗ	Вчителі
3.5.         Експертно-діагностична діяльність
1	Аналіз кадрового складу вчителів	Серпень	ШСШ№1	Марченко С. В.
2	Результати олімпіад, робіт МАН, конкурсів, моніторингів, ЗНО, ДПА.	Упродовж року	ЗЗСО	Журі
3	Аналіз тем самоосвіти педагогів	Упродовж року	ЗЗСО	Марченко С. В.
4	Аналіз роботи методичної комісії за рік, аналіз участі педагогів у роботі. Вивчення потреб педагогів.	Березень 2020 р.	ШСШ № 1	Марченко С.В. (ШСШ  № 1)

Керівник міської методичної комісії

вчителів зарубіжної літератури та російської мови                                 Світлана Марченко