ПОГОДЖЕНО
Завідуюча методичним
кабінетом управління
освіти
____________ Емма Ларюк
__________ серпня 2020 р.
ПРОЄКТ ПЛАНУ
роботи
методичної комісії вчителів зарубіжної літератури та російської мови
закладів
загальної середньої освіти м. Шостки на
2020 -2021 навчальний рік
1.Аналіз
роботи методичної комісії за минулий рік
та завдання на новий навчальний рік
У
2019 -2020 н.р. методична комісія
вчителів зарубіжної літератури та російської мови працювала над науково-методичною проблемою
«Формування інноваційної культури вчителя зарубіжної літератури і російської
мови як важливого чинника забезпечення якісної освіти, реалізації державних
освітніх ініціатив, творчого та інтелектуального розвитку особистості». У своїй роботі, враховуючи методичну проблему,
вчителі намагалися реалізувати основні напрямки та завдання. У методичній
комісії працює 26 педагогів. Якісний склад учителів сталий.
Були
проведені 2 планових засідання в очній формі, де розглядалися питання
нормативно-правової, інструктивної бази викладання предмету,положення про
сертифікацію вчителів, використання
сучасних інноваційних технологій навчання, елементи інтегрованого навчання та STEM-освіти, а також 1 засідання в дистанційній формі,
на якому були розглянуті питання
формування ключових компетентностей учнів, розвиток критичного мислення,
робота з обдарованими дітьми. Всі питання були розглянуті і обговорені. Вони
були проведені у формі експрес-інформації, методичного інструктажу,
виступу-презентації, майстер-класів, педагогічного віче. Цікавими і змістовними
були виступи Марченко С. В., Дмитренко Ю.
М. (ШСШ№1), Сбітної Н. М.(НВК:СШ-ліцей), Пилипенко Л. М., Василенко Т. Г.
(гімназія), Савельчук О. М.(ШЗШ34),
Копейко Н. М.(ШЗШ№5), Шелунцова Л. М. (ШЗШ№7), Сапегіної В.А., Кусочкіної
С.Г.(ШЗШ№8), Макаренко О. С.(ШЗШ№10), Копа Р. О.(ШЗШ№11), Данько С.В,(ШЗШ№12).
Атестацію в минулому році пройшли вчителі
Пилипенко Л. М.(гімназія), Хрущова С. В.(ШЗШ№5), Свіжевська Н.
М.(ШНВК:ЗШ№6-ДНЗ), Шелунцова Л. М.(ШЗШ№7), Сапегіна В. А., Кусочкіна С.
Г.(ШЗШ№8). Ці вчителі брали активну
участь у роботі комісії:виступали з повідомленнями, презентаціями, давали
майстер-класи. Педагоги Пилипенко Л. М.(гімназія), Кусочкіна С. Г.(ШЗШ№8), Сугоняко О.
А.(ШНВК:ЗШ№9-ДНЗ), Копа Р. О.(ШЗШ№11) взяли участь у І (зональному) турі
всеукраїнського конкурсу “Учитель року- 2020” у номінації “Зарубіжна
література”. Кусочкіна С. Г.(ШЗШ№8) вийшла переможцем у І турі, взяла участь у
ІІ і ввійшла у п'ятірку кращих педагогів області. Копа Р. О.(ШЗШ№11) посіла
друге місце, Пилипенко Л. М.(гімназія)-
третє місце у І турі конкурсу,Сугоняко О. А.(ШНВК:ЗШ№9-ДНЗ) стала лауреатом.
Вчителі, що атестувалися, представили свої інноваційні уроки. Кращими журі
визнали уроки Сапегіної В. А.(ШЗШ№8), Дурманової І. Є.(Шосткинський ліцей-
інтернат), Пилипенко Л. М. (гімназія). У січні 2020 року на базі ШЗШ№7 відбувся
міський семінар вчителів зарубіжної літератури з теми “Сучасні інноваційні
технології для запровадження наскрізних змістовних ліній на уроках зарубіжної
літератури”. Форма проведення семінару- педагогічна майстерня. Вчителі ділилися
досвідом роботи щодо використання інноваційних технологій для запровадження
наскрізних змістовних ліній(Сапегіна В.А., Шелунцова Л. М., Хрущова С. В.,
Дмитренко Ю. М.) у формі презентацій, майстер-класів. Шелунцова Л. М. дала
фрагмент уроку, Тивицька Л. В. підготувала літературно-музичну композицію.
У ІІ етапі Всеукраїнської учнівської
олімпіади з російської мови та літератури взяло участь 19 учнів (що на 8
чоловік менше, ніж минулого року). Переможців підготували Марченко С.
В.(ШСШ№1), Савельчук О.М.(ШЗШ№4), Кусочкіна С. Г.(ШЗШ№8), Лукашенко Т.
М.(ШЗШ№11) . На ІІІ етап було направлено 2 учні. На жаль, призових місць діти
не отримали.
На І етап
конкурсу-захисту робіт МАН було направлено 3 роботи (вчителі: Сапегіна
В.А.(ШЗШ№8), Дмитренко Ю. М.(ШСШ№1), Шелунцова Л. М.(ШЗШ№ 7). Всі вони посіли
призові місця на І етапі.
Учні шкіл міста взяли активну участь у грі “Sunflower”(координатор Лукашенко Т.М.(ШЗШ№11). Кількість
учасників у порівнянні з минулими роками постійно збільшується.
Підвищилась активність педагогів щодо
участі у вебінарах, онлайн-курсах, семінарах,
еd-campах тощо:(Марченко С.В.(ШСШ№1), Віловата В.І. (НВК: СШ -ліцей), Савельчук О.
М.(ШЗШ№4), Кусочкіна С.Г., Сапегіна В.А.(ШЗШ№8), Сугоняко О.А.(ШНВК:ЗШ№9-ДНЗ),
Макаренко О.С.(ШСШ№10), Копа Р.О.(ШЗШ№11). Вчителі ділилися здобутою
інформацією на засіданнях комісії та
дистанційно. Педагоги публікували свої наробки в освітянських та
інтернет-виданнях(Сапегіна В.
А., Кусочкіна С. Г., Сугоняко О. А., Шелунцова Л. М.).
На
належному рівні працював блог вчителів зарубіжної літератури та російської мови
(координатор Копа Р.О. (ШЗШ №11).
Аналіз діагностичних анкет учителів
виявив, що роботою методичної комісії вони
задоволені. Педагоги внесли свої пропозиції щодо планування роботи
комісії на 2020-2021 навчальний рік. Виникли запити з використання технологій
дистанційного навчання, використання ІКТ, освоєння інноваційних методів,
прийомів та технологій навчання.
Таким чином, аналіз роботи методичної комісії
вчителів зарубіжної літератури та
російської мови за 2019-2020 н.р. показав, що всі проблеми та завдання
реалізовані, вчителі почали активно освоювати технології дистанційного
навчання.
У 2020-2021 н.р.
методична комісія вчителів зарубіжної літератури та російської мови продовжить
працювати над науково-методичною проблемою «Формування інноваційної культури
вчителя зарубіжної літератури і російської мови як важливого чинника
забезпечення якісної освіти, реалізації державних освітніх ініціатив, творчого
та інтелектуального розвитку особистості»
Основні завдання:
1. Реалізовувати вимоги
оновлених програм.
2. Забезпечити
продуктивну реалізацію компетентнісного потенціалу предмету.
3. Вивчити та
застосовувати у практиці роботи інноваційні методи, прийоми та технології навчання, постійно працювати над
розвитком професійної компетентності.
3. Вивчити та
застосовувати у практиці роботи технології дистанційного навчання із
забезпеченням зворотного зв'язку з учнями.
4. Забезпечити
використання інформаційно- комунікативних та цифрових технологій в освітньому
процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку.
3.Продовжити роботу з обдарованими та здібними учнями, якісно
готувати їх до олімпіад, МАН, ДПА та ЗНО.
4.З метою підвищення
професійного рівня брати активну участь у фахових конкурсах, конференціях,
семінарах, тренінгах, фестивалі інноваційних
уроків.
5.Опублікувати власні творчі доробки в
освітянських друкованих та Інтернет -
виданнях.
6. Продовжити та
вдосконалити роботу блогу вчителів зарубіжної літератури та російської мови.
2.Засідання комісії:
|
№ з/п
|
Тематика засідань
|
Форма
|
Методи
проведення
|
Дата
|
Місце
|
Відповідальні
|
